1. 研究目的与意义
促进残疾人教育事业的发展，改善残疾人生存状况，已成为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会一项重要而紧迫的任务。
残疾人教育事业是全社会的事业，残疾人教育问题的解决不是某个群体和政府的责任，而是全社会共同的责任，需要动员全社会的力量来解决。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
江苏省残疾人教育
拟解决的关键问题：
1、如何更好、更广泛的让大众对残疾人认识所存在的误区有所转变改观？
2、怎样让对残疾儿童不重视的父母去重视孩子教育的重要性？
......
写作提纲：
1、提出写作论题的背景及其目的
2、交代研究课题并引用个案加以说明
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3. 国内外研究现状
在我国各社会阶层中，残疾人是一个特殊的、困难的社会群体，是弱势群体中的弱势群体。
由于种种原因，残疾人在经济收入、社会地位、权益保护、受教育机会等方面处于困难和不利的境地。
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善，城乡统筹的不断推进，加快残疾人教育事业的发展迫在眉睫。
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4. 计划与进度安排
以残疾人教育为基础，将江苏省各市、区、县、乡镇以及各年龄段残疾人与健全人受教育情况进行对比，观察残疾人在受教育方面的劣势，通过具体案例分析如何才能让残疾人受教育情况得到改善。
5. 参考文献
[1] 梁辉、曲学利.残疾人高等职业教育的人才培养研究[J].中国职业技术教育,2010年第31期.
[2] 毛赛群、兰继军. 残疾人教育与特殊教育辨析[J].残疾人研究,2013年第4期.
[3] 赵路淋.残疾人教育中的社会排斥研究[J].科教导刊,2013年9月（上）.
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